科技探索 5-6歲（5900元）
教學目標：從模仿能力到創(chuàng)作能力的培養(yǎng)，初步了解機械工程的簡單原理。
本階段課程包含創(chuàng)意結構動力、簡單機械工程。通過創(chuàng)意結構動力主題孩子從觀察及動手操作中，培養(yǎng)次序感與邏輯，從作品模仿進入創(chuàng)作階段的學習。簡單機械工程主題通過精細化零件使用，初步了解機械工程的簡單原理，為后續(xù)機器人初級學習打好基礎。
一、教學模式（5C1E）
1.建構Construct
學生親自動手探索構建
2.反思 Contemple
引導學生對構建過程進行反思
3.延續(xù) Continue
鍛煉學生舉一反三
4.導入 Channel
根據(jù)學習主題結合興趣選擇引導的內(nèi)容
5.聯(lián)系 Contact
貼近實際、啟發(fā)想象、明確主題
二、高趣味性
結合多樣化教具，設置孩子們感興趣的情境問題和學習任務，引導孩子去感知科學現(xiàn)象，動手搭建完成科技作品，自主發(fā)現(xiàn)作品背后的科學原理，享受學習成就感，從小培養(yǎng)良好的科學素養(yǎng)和學習品質。
三、理工&STEAM
精選歐美LEGO，LASY，VEX等機器人主流教具，深度挖掘各教具的STEAM科技教育功能，讓孩子基于項目式學習，掌握機器人科學所涵蓋的科學，技術，工程，數(shù)學及人文的知識，培養(yǎng)跨學科思維、創(chuàng)意設計和工程實踐能力。
四、能力比拼
以各類機器人能力比拼項目為導向，每年會選拔優(yōu)秀學員參加國內(nèi)外機器人及創(chuàng)客能力比拼，以此檢驗學員學習成果。以賽事為驅動，讓學員學會運用專業(yè)知識和跨學科思維，進行機器設計與制作，制訂賽事策略，與人協(xié)作溝通。
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