7-12兒童系統(tǒng)培優(yōu)課程
7-12的課程為孩子獨(dú)立上課，課程結(jié)7-12歲孩子的年齡特點(diǎn)與心理特征，在符合這個(gè)孩子年齡階段特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)孩子的人際交往、自信心、專注力、領(lǐng)導(dǎo)力、情緒管理等基礎(chǔ)能力方面以及親子關(guān)系方面通過(guò)小班課程與家長(zhǎng)課程相結(jié)合的方式培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)基礎(chǔ)能力，同時(shí)對(duì)親子關(guān)系與家庭教育起到一定的指導(dǎo)作用。
小蓓蕾情商樂(lè)園是濟(jì)南市昱霏心理健康教育研究中心分支機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)是由山東師范大學(xué)心理學(xué)院研究生、本科專業(yè)團(tuán)隊(duì)組建而成，擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及雄厚的心理學(xué)理論基礎(chǔ)，致力于3-12歲兒童情商培養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、家庭教育三位一體的兒童培優(yōu)家庭教育指導(dǎo)，為3000多組家庭提供個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo)。并得到各個(gè)家庭一致好評(píng)！
課程優(yōu)勢(shì)：
1、傳統(tǒng)游戲--加強(qiáng)孩子之間互動(dòng)，讓孩子體會(huì)到游戲中的快樂(lè)，讓孩子在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在游戲中建立孩子良好的自信心及自尊心，提高孩子遇事解決能力。
2、團(tuán)隊(duì)游戲--讓孩子學(xué)會(huì)融入團(tuán)隊(duì)，增進(jìn)孩子在團(tuán)隊(duì)中互動(dòng)、配合能力
3、正向教育--為每個(gè)家庭傳播正能量，通過(guò)正向引導(dǎo)，培養(yǎng)與加強(qiáng)孩子自信心、自制力。
4、小班授課--6-8人課堂配備兩名老師，對(duì)每一個(gè)孩子全面、細(xì)致觀察與引導(dǎo)
5、家長(zhǎng)課堂--告知父母孩子在課上真實(shí)表現(xiàn)，家長(zhǎng)從容應(yīng)對(duì)下一周孩子表現(xiàn)
6、家庭教育指導(dǎo)--公平公正的第三方機(jī)構(gòu)，給予家長(zhǎng)客觀合理的家庭教育指導(dǎo)，
7、線上課堂--總結(jié)家長(zhǎng)教育孩子經(jīng)常遇到的問(wèn)題，并給與家長(zhǎng)指導(dǎo)建議
8、專業(yè)系統(tǒng)家庭教育平臺(tái)
教學(xué)環(huán)境
濟(jì)南小蓓蕾情商樂(lè)園
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