5 、ADOS-2的發(fā)展及應(yīng)用
ADOS于1989年發(fā)布,其施測對象是年齡介于5歲-12歲之間且表達(dá)性語言技巧至少3歲的兒童。由于臨床使用年齡受限的原因,Catherine Lord等人對ADOS進(jìn)行了修訂,ADOS-2于2012年正式發(fā)布。
ADOS-2與初版相比,完善了施測指引、新增了計分方式、明確編碼用語并新增幼兒模塊,擴(kuò)大年齡范圍。主要用于孤獨癥譜系障礙的診斷。
ADOS-2的評估基于觀察和互動。每個模塊設(shè)計了多個活動,旨在通過游戲、對話或任務(wù)來誘發(fā)個體的社交、語言和行為反應(yīng)。評估者會根據(jù)這些觀察內(nèi)容記錄和評分。
ADOS-2的評分體系根據(jù)三個核心領(lǐng)域進(jìn)行評估:社交互動、溝通和重復(fù)行為或刻板行為。評估完成后,評估者根據(jù)這些觀察結(jié)果為每個維度打分,最終的總分將幫助評估者判斷個體是否符合孤獨癥譜系障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)。