1對(duì)1入學(xué)測(cè)評(píng),專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃
入學(xué)前,對(duì)學(xué)員進(jìn)行多個(gè)方面測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果,定制專屬學(xué)習(xí)方案,匹配導(dǎo)師和課程。根據(jù)學(xué)員不同情況,可選擇不同課程
因材施教,針對(duì)性課堂講解
以始為終,對(duì)IELTS學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解,學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)員基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo),對(duì)IELTS聽、說、讀、寫四項(xiàng)英語技能進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)和重點(diǎn)強(qiáng)化,對(duì)IELTS學(xué)習(xí)過程進(jìn)行多方面跟進(jìn)督促,嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)過程
認(rèn)真負(fù)責(zé)助教
建立專屬學(xué)習(xí)群,嚴(yán)格監(jiān)管,單詞批改,制作錯(cuò)詞本
階段測(cè)評(píng),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果
進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè),嚴(yán)格按照官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行批改,并給出優(yōu)化方案
及時(shí)反饋溝通,雙向互動(dòng)
多方位跟進(jìn)監(jiān)督學(xué)員,嚴(yán)格監(jiān)控IELTS學(xué)習(xí)過程,對(duì)學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案