膠東在線6月8日訊(通訊員 孫辰穎) 全國兩會期間，不少代表提出的建立性侵害未成年人犯罪信息公開、提高性同意年齡等提案，成為社會高度關注的焦點問題。這類案件的發(fā)生不僅對未成年被害人及其家庭造成了嚴重的身心創(chuàng)傷，也挑戰(zhàn)著每一名公民的人性底線。近年來，性侵害未成年人犯罪案件多次發(fā)生，這些案件中反映出的問題和現(xiàn)象，或許大家可能有所耳聞，也或許會出于意料之外，但這一件件性侵害案例就曾經(jīng)真實的發(fā)生過。下面，芝罘區(qū)檢察院檢察官有一封信致廣大家長朋友。

　　性教育會不會太早？

　　近年來，我們辦案接觸到年齡最小的被害人是一名3歲女童，她太小乃至無法用語言表達清楚遭遇了什么。性侵犯罪分子不因孩子太小而不下手，他們可能恰恰利用了這一點，來滿足其心理扭曲。性教育開始的時間只有太晚，而沒有太早！所以，每位家長應盡早告訴孩子們，“背心和內(nèi)褲覆蓋的地方，不能被他人看到或者觸摸”。

　　熟人甚至親人會不會作案？

　　忙碌的工作、生活讓家長們有時因無暇兼顧照料孩子，會暫時將孩子托付給熟人。性侵害案件中熟人作案的案例并不鮮見，甚至存在親人作案的情形。例如，性侵犯罪分子有可能是孩子繼父、父母的同事，或經(jīng)常給糖吃的鄰居老人，甚至有好朋友的爸爸。法律規(guī)定，對未成年人負有特殊職責、與其有共同家庭生活關系的人實施強奸、猥褻的，應當依法從嚴懲處。這類案件的發(fā)生，給未成年被害人帶來極大的身體傷害和心理創(chuàng)傷。性侵犯罪分子特殊身份帶來得錯綜復雜的人際關系，也會間接傷害著孩子和家庭。

　　培訓機構是防范侵害的安全場所嗎？

　　從孩子呱呱墜地開始，早教班、興趣班、輔導班等校外教育機構，通過各種途徑充斥到家長們的信息群里。家長們選擇一個教育機構，考慮更多地是孩子能夠學到多少文化知識，安全因素往往可能會被忽視。例如，一起在校外教育機構中發(fā)生的性侵案件，犯罪分子是一名書法老師，其并沒有教師資質，從審查的教室監(jiān)控錄像發(fā)現(xiàn)，他對孩子有過多次猥褻行為。校外教育機構的招聘、運營、管理職能體現(xiàn)在哪里？僅憑才藝就能夠成為一名老師嗎？教室監(jiān)控是虛設的嗎？

　　“孩子很乖，怎么認識了那些變態(tài)的？”

　　很多被害學生的家長常念叨類似的話。孩子按時上學、寫作業(yè)，成績還不錯，怎么認識、接觸到犯罪分子的呢？大量案例顯示，交友軟件、網(wǎng)絡聊天是比較普遍的交往媒介。見面是性侵犯聊天的最終目的，有的孩子是出于好奇去見網(wǎng)友，也有的是被財物等引誘而見面，還有的是在網(wǎng)絡聊天中受到威脅。家長們常常詬病網(wǎng)絡游戲、交友軟件等網(wǎng)絡信息時代給孩子帶來的不良影響，自愿赴約的孩子與犯罪分子的聊天記錄，談論地多是學習、生活上的瑣事，當出現(xiàn)表達不被家長理解等負面情緒時，性侵犯罪分子會表現(xiàn)出無條件的支持、理解，并觸發(fā)了現(xiàn)實見面。從這些聊天記錄中可以看出，孩子更需要地是被家長理解和引導，這也恰恰是每位家長的職責。

　　如果發(fā)生了性侵害，該怎么辦？

　　怕被人知道這有失臉面，一部分家長不愿報警。讓犯罪分子逍遙法外，會對孩子、家庭或者他人帶來更大的長久傷害。雖然這種做法近幾年有了很大改觀，但司法機關辦理這類案件遇到的最大困難仍然是取證難，例如家長知道案件后沒有及時報案，延誤了取證時機。再如報案前可能因為暴怒破壞了很多客觀證據(jù)，導致難以恢復。案發(fā)后只有及時報案，配合取證，才能有力打擊性侵害犯罪。還有一種較為普遍的現(xiàn)象，有的家長把自己的負面情緒宣泄給家人。例如，有的家長認為孩子自身“不學好”，還有的父親認為是母親沒有教育好女兒，這些認識只會把本來就缺乏理解的孩子推得更遠。發(fā)生性侵害案件，錯必然在性侵犯。而那些傷害家人的做法，只會擴大案件給家人帶來的傷害。

　　性侵害未成年人犯罪在刑事案件整體中比例雖然不算高，但每一起案件都傷害到每一個人心里最柔軟的部分。近期，最高人民檢察院與國家監(jiān)委、公安部等九部委聯(lián)合制發(fā)了《關于建立侵害未成年人案件強制報告制度的意見》，新頒布的民法典開啟了對未成人保護的新時代，未來會有很多細致的、全面的規(guī)定來保護孩子。檢察機關也會與大家一起同舟共濟，守護芝罘灣畔這片凈土，為孩子們的健康成長而努力奮斗！