課程介紹

孩子在課程中能學到什么：

本單元聚焦于提高孩子的彈性、適應力和抗挫力。“人生何處無風雨?孩子總要獨立，在遇到大挫折之前，要學會對付小挫折”。所有的成功與成就都伴隨多次犯難、沮喪、挫敗、自責的經(jīng)歷與體驗。讓孩子擁有一套“化解挫折”的本領，無異于給孩子的心靈武裝了一付堅不可摧的盔甲，從此擁有強大的內心和強大的心理素質。課程圍繞問題解決與抗挫力，引導兒童視角，練習的積極思維，學習問題解決步驟，小孩子能夠化解日常難題，克服各種挑戰(zhàn)，擁有內在力量，表現(xiàn)出卓越方有的從容、自信、膽量、冒險精神和解難能力。

哪些兒童適合學習本課程：

我是“完美控”

我聰明，要求進步。在幼兒園里，不管是畫畫還是唱歌，我都要自己表現(xiàn)得好，我喜歡得到老師表揚。練琴的時候，如果我彈錯，我會很郁悶，我會責怪自己：“怎么會彈錯了呢?”我討厭錯誤，討厭失敗，我要自己一直做一個棒小孩!

我是“小哼哼”

媽媽說我喜歡抱怨，總讓自己和他們都不痛快?？墒?，倒霉的事情經(jīng)常發(fā)生：“本來約小胖去廣場玩的，天下雨，什么也做不成啦，這多無聊啊!”、“剛放到精彩的動畫片，睡覺時間又到了”、“波波一來我家，就把我的玩具弄得亂七八糟”。我不知道該怎么解決，所以我就只能一個勁地哼哼….

我是“愛告狀”

在學校遇到小朋友搶我東西怎么辦?——告老師!在外面碰到麻煩怎么辦?——找媽媽!反正總有人會幫我忙。可是有一天，老師跟我說：“不要動不動就告狀，要學習自己解決問題?！蔽液芾Щ螅降滓趺唇鉀Q這些問題呢?

我是“輸不起”

我喜歡跟奶奶玩撲克牌。每次，我都能“贏”。我覺得自己真是天下無敵，厲害得不得了。

有一天，爸爸跟我玩撲克牌，連續(xù)兩次，我都輸了，我氣得要打人，砸玩具。爸爸還惡狠狠地說：“你怎么這么輸不起”?

經(jīng)過學習，孩子會有哪些預期成效：

經(jīng)過本單元課程的學習以及在老師的引導下，孩子將累積獲得以下進步：

耐挫力-樂觀、保持希望，熟練地應對失望和挫折

在失敗中找出任何成功的可能

能容忍走向成功的失敗

適度地管理焦慮

在逆境中找到突破口

相信自己一定能達成目標

問題解決-

遇到問題，能停止抱怨，轉而關注問題本身能夠放下面子，適當?shù)厍笾?/p>

掌握解決問題的常規(guī)方法

能夠有彈性地適應

能夠將錯誤經(jīng)歷視為經(jīng)驗

能夠尋求的不同的問題解決之道