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課程導(dǎo)航開班日期:滾動(dòng)開班
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老師風(fēng)采教學(xué)特色:畢業(yè)于北京現(xiàn)代音樂學(xué)院吉他演奏專業(yè),在多支優(yōu)秀樂隊(duì)擔(dān)任吉他手,曾在北京DDC,環(huán)影樂庫(kù)等著名livehouse演出。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富有耐心,來到北京后有過三年的代課經(jīng)驗(yàn),善于與學(xué)生與家長(zhǎng)溝通。能夠針對(duì)不同學(xué)齡的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且理論知識(shí)功底扎實(shí),能夠通過技術(shù)與理論的共同練習(xí),全面提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)。更好地感受音樂的魅力。
咨詢老師教學(xué)特色:2000年……,畢業(yè)后擔(dān)綱未來腳踏車、GALA樂隊(duì)等知名樂隊(duì)的制作人。迷笛考級(jí)教材全國(guó)編委 ;創(chuàng)立原創(chuàng)樂隊(duì)逍遙樂隊(duì)并兼主唱。央視?型晚會(huì)特邀制作?、?樂總監(jiān) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,注重提高學(xué)生對(duì)音樂的理解和音樂情感的體驗(yàn),能夠很好的為學(xué)員講解即興。通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,主動(dòng)去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
咨詢老師教學(xué)特色:畢業(yè)于國(guó)家重點(diǎn)大學(xué),自幼學(xué)習(xí)架子鼓,師從中國(guó)歌劇舞劇院團(tuán)長(zhǎng)王建國(guó),大學(xué)期間組建樂隊(duì),演出經(jīng)驗(yàn)豐富,觀眾人數(shù)多達(dá)千余人。經(jīng)過多年的教學(xué)與總結(jié),已形成了一套完整的架子鼓教學(xué)體系。教學(xué)風(fēng)格“情知互動(dòng),寓教于樂”,依托共鳴的師生情感,利用音樂藝術(shù)的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快得氛圍中參與音樂學(xué)習(xí)。在課程中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)揮潛能,培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生終身喜愛音樂
咨詢老師教學(xué)特色:畢業(yè)于浙江省杭州師范大學(xué)音樂學(xué)院, 長(zhǎng)期任職省級(jí)重點(diǎn)中學(xué),從事音樂教育工作近30年,積累了豐富的音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),特別對(duì)音樂高考生的訓(xùn)練有著一套行之有效的教學(xué)方法和研究,培養(yǎng)的學(xué)生畢業(yè)后工作分布全國(guó)各地,也為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)了大量的音樂人才,也充實(shí)了當(dāng)?shù)氐囊魳方處熽?duì)伍。教學(xué)風(fēng)格即專業(yè)又“通俗”,教學(xué)中善于用音樂手段拓寬學(xué)生思維、想象、學(xué)習(xí)等能力,注重提高學(xué)生對(duì)音樂的理解和音樂情感的體驗(yàn),從而提高學(xué)生身心健康發(fā)展,讓學(xué)生通過音樂的學(xué)習(xí)達(dá)到美育目的和技能提高。
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