茶無(wú)處不在的當(dāng)今社會(huì)，消費(fèi)者對(duì)于喝茶、喝好茶、喝明白茶的訴求越來(lái)越高，只有當(dāng)喝茶的人與做茶的人二者達(dá)到相對(duì)的信息對(duì)稱，茶行業(yè)才能真正有序的高效發(fā)展。
荼草作茶講師資格認(rèn)證班自2017年起，已舉辦上百屆；
主要解決茶知識(shí)輸出、茶品鑒設(shè)計(jì)、課程形式單一、茶課系統(tǒng)以及茶講師行為職業(yè)規(guī)范等現(xiàn)有的問(wèn)題，
旨在培養(yǎng)未來(lái)中國(guó)茶美學(xué)消費(fèi)行業(yè)引領(lǐng)者和后備軍，從技能培訓(xùn)、背書豐富、職涯規(guī)劃和資源平臺(tái)多個(gè)方面，引領(lǐng)和規(guī)范新型茶行業(yè)發(fā)展，讓中國(guó)人喝懂中國(guó)茶，明明白白喝好茶，代表中國(guó)茶在世界發(fā)聲!
應(yīng)用領(lǐng)域
一、創(chuàng)業(yè)人群
已有茶館、茶空間，茶葉或者其他服裝飾品、瑜伽、美容等行業(yè)的空間或工作室，可以拓展茶品鑒工作坊和茶會(huì)沙龍等經(jīng)營(yíng)模塊，也增加和原有客戶之間的粘性。
二、就業(yè)人群
全國(guó)茶品鑒工作坊，客戶答謝茶會(huì)沙龍，企業(yè)茶禮儀接待及培訓(xùn)，傳統(tǒng)文化藝術(shù)類夏令營(yíng)及研學(xué)活動(dòng)的龐大市場(chǎng)需求，造就新型茶行業(yè)職業(yè)。
三、個(gè)人提升
茶文化在個(gè)人生活、商務(wù)洽談、客戶交流的比重越來(lái)越高，系統(tǒng)學(xué)習(xí)茶品鑒及茶美學(xué)的課程，在工作和生活上的應(yīng)用也會(huì)越來(lái)越得心應(yīng)手，同時(shí)，茶講師職業(yè)的屬性和工作的靈活性，對(duì)于提升個(gè)人社會(huì)價(jià)值、增強(qiáng)職業(yè)背書以及提高個(gè)人收入方面都是不錯(cuò)的選擇。
課程優(yōu)勢(shì)
一、課程體系全面系統(tǒng)
不僅有初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三大集訓(xùn)課程模塊，從茶葉的基礎(chǔ)知識(shí)、品鑒教學(xué)、教學(xué)規(guī)范和美學(xué)創(chuàng)意等方面進(jìn)行循序漸進(jìn)、深入淺出的教學(xué)內(nèi)容，還會(huì)不定期聘請(qǐng)老師舉辦平臺(tái)活動(dòng)實(shí)踐、研修課程，組織茶山研學(xué)，綜合提升講師的品鑒鑒賞能力、教學(xué)實(shí)踐能力及行業(yè)背書。
二、教具及資料豐富
教學(xué)茶樣、習(xí)茶套裝、教材、教案、教學(xué)用具應(yīng)有盡有，實(shí)時(shí)更新。
濟(jì)南荼草作茶藝培訓(xùn)
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