課程詳情
    公務(wù)員團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)課程旨在運(yùn)用體驗(yàn)式培訓(xùn)方式，從團(tuán)隊(duì)成員互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)反思這兩個(gè)角度讓學(xué)員親身體驗(yàn)在工作中的發(fā)展變化以及高效團(tuán)隊(duì)的工作方式，讓學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何建立一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)如何適應(yīng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
  
    通過(guò)培訓(xùn)，從而建立團(tuán)隊(duì)成員間的相互信任、培養(yǎng)成員的積極心態(tài)以及提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，并且能夠在實(shí)踐中提高團(tuán)隊(duì)工作績(jī)效，實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織的更大回報(bào)。
  
    課程是以《國(guó)家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架（試行）》九種能力為基礎(chǔ)，采取體驗(yàn)式的培訓(xùn)方式，因此不會(huì)有大塊的知識(shí)性灌輸。同時(shí)，對(duì)于在培訓(xùn)實(shí)施中的各項(xiàng)能力，我們將根據(jù)實(shí)際情況有選擇性地實(shí)施不同的主題，如：溝通、協(xié)調(diào)、執(zhí)行、創(chuàng)新能力等。因此本課程為此專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了可組合的內(nèi)容和形式，在培訓(xùn)中可以有重點(diǎn)、有選擇地實(shí)施培訓(xùn)。
  
    課程收益：
    1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)觀念下的全局意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神；
    2、培養(yǎng)相互關(guān)心、支持的工作態(tài)度，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力；
    3、通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同完成各項(xiàng)艱巨任務(wù)，培養(yǎng)互信互助意識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作效率；
    4、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員的主動(dòng)溝通意識(shí),改善組織內(nèi)部的溝通與信息交流；
    5、培養(yǎng)在壓力與困難面前勇于挑戰(zhàn)的信念；
  
    課程理念：
    1、提供一個(gè)輕松自在的團(tuán)隊(duì)氣氛,讓參與者彼此了解，信任與被信任，破除人際藩籬,建立相互依存、相互信任的關(guān)系。
    2、跳出框架式的思維，建立開(kāi)放的心胸，消除個(gè)體間的沖突，加強(qiáng)有效管理沖突及共同解決問(wèn)題的能力。
    3、引導(dǎo)參加者經(jīng)歷完整之團(tuán)隊(duì)發(fā)展四階段(形成期、風(fēng)暴期、規(guī)范期、表現(xiàn)期)藉此了解團(tuán)隊(duì)現(xiàn)況，凝聚共識(shí)，增加向心力達(dá)到團(tuán)隊(duì)建立的目標(biāo)。
    4、讓參與者體驗(yàn)『團(tuán)隊(duì)精神』的意義，破除本位主義，通過(guò)個(gè)人的自覺(jué)性與態(tài)度的改變，一起追求整體團(tuán)隊(duì)*，共創(chuàng)雙鸁的喜悅。
    領(lǐng)導(dǎo)力課程
    通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐，使學(xué)員深刻理解《卓越的五種行為》理論。
  
    團(tuán)隊(duì)凝聚力
    公務(wù)員團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)課程旨在運(yùn)用體驗(yàn)式培訓(xùn)方式，從團(tuán)隊(duì)成員互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)反思這兩個(gè)角度讓學(xué)員親身體驗(yàn)在工作中的發(fā)展變化 以及高效團(tuán)隊(duì)的工作方式，讓學(xué)員在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何建立一個(gè)卓越團(tuán)隊(duì)，學(xué)習(xí)如何適應(yīng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)。
  
    通過(guò)培訓(xùn)，從而建立團(tuán)隊(duì)成員間的相互信任、培養(yǎng)成員的積極心態(tài)以及提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，并且能夠在實(shí)踐中提高團(tuán)隊(duì)工 作績(jī)效，實(shí)現(xiàn)企業(yè)組織的更大回報(bào)。
  
    行政執(zhí)行力
    課程是以《國(guó)家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架（試行）》九種能力 為基礎(chǔ)，采取體驗(yàn)式的培訓(xùn)方式，因此不會(huì)有大塊的知識(shí)性灌輸。 同時(shí)，對(duì)于在培訓(xùn)實(shí)施中的各項(xiàng)能力，我們將根據(jù)實(shí)際情況有選擇 性地實(shí)施不同的主題，如：溝通、協(xié)調(diào)、執(zhí)行、創(chuàng)新能力等。因此 本課程為此專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了可組合的內(nèi)容和形式，在培訓(xùn)中可以有重點(diǎn)、有選擇地實(shí)施培訓(xùn)。
    公務(wù)員職級(jí)能力系列：
    新任公務(wù)員培訓(xùn)
    培養(yǎng)一個(gè)心態(tài)、三種能力：
    1、幫助新任公務(wù)員建立合理的工作預(yù)期，正確的工作態(tài)度和工作滿(mǎn)意度；
    2、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作、溝通等相關(guān)的基本工作能力；
    3、為新任公務(wù)員提供他們所需要的信息，消除信息溝通屏障，以使他們?cè)?短時(shí)間內(nèi)能夠勝任工作、了解組織和團(tuán)隊(duì)。
  
    科長(zhǎng)、主任科級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)
    1、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和合作能力；
    2、提升執(zhí)行能力；
    3、體驗(yàn)溝通協(xié)調(diào)的藝術(shù)。
  
  
    縣、處級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)
    1、實(shí)踐決策、執(zhí)行能力；
    2、提升領(lǐng)導(dǎo)力；
    3、體驗(yàn)溝通協(xié)調(diào)的藝術(shù)；
    4、培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。
  
    司、局級(jí)公務(wù)員培訓(xùn)
    1、通過(guò)體驗(yàn)，使學(xué)員認(rèn)識(shí)并關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)力的五種行為，以提升領(lǐng)導(dǎo)力；
    2、體驗(yàn)決策與應(yīng)變；
    3、提升協(xié)調(diào)、溝通能力；
    4、激發(fā)創(chuàng)新思維。
  
    如果您有更為具體的培訓(xùn)目標(biāo)；
    如果您想所處的環(huán)境與眾不同；
    如果您想把本次拓展培訓(xùn)設(shè)計(jì)得更為精彩和貼身；
    請(qǐng)告訴我們您具體的要求，我們的服務(wù)還在繼續(xù)……
  
    每個(gè)企業(yè)的狀況不一樣，每個(gè)客戶(hù)的需求也是大不相同，所以實(shí)際的培訓(xùn)項(xiàng)目和行程更是復(fù)雜多樣的。我們針對(duì)各企業(yè)不同的需求特點(diǎn)，憑借自身的資源優(yōu)勢(shì)和創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，向客戶(hù)提供全新的、量身定制的拓展方案。我們?cè)O(shè)計(jì)出*適合客戶(hù)需求的活動(dòng)方案以求確保培訓(xùn)預(yù)期效果的*大化。對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)一致的理解將使我們定制的課程與客戶(hù)的需求能更好地保持一致，使學(xué)員能將培訓(xùn)收獲更充分地應(yīng)用于企業(yè)實(shí)踐。