首章：理論基礎(chǔ) 第1-4天
1. 鋼材的認(rèn)識(shí)及鋼材的特性介紹。
2. 放電材料的認(rèn)識(shí)及銅公放電原理。
3. UG編程準(zhǔn)備工作及傳統(tǒng)銑床、車(chē)床、鉆床、磨床、放電線割認(rèn)識(shí)
4. 刀具的認(rèn)識(shí)及刀具與轉(zhuǎn)速進(jìn)給率的關(guān)系。
第二章：2D刀路篇 第5-11天
1. 面銑的應(yīng)用
2. 平面銑開(kāi)粗的應(yīng)用
3. 面銑削區(qū)域的應(yīng)用
4. 檢查邊界的應(yīng)用
5. 2D刀路篇整套流程的應(yīng)用及實(shí)戰(zhàn)講解
第三章：型腔銑的應(yīng)用 第12-17天
1. 型腔銑開(kāi)粗的應(yīng)用
2. 型腔銑的分析及選刀
3. 型腔銑的檢查應(yīng)用
4. 型腔銑的切削層及切削模式應(yīng)用
5. 二次粗加工的設(shè)置于注意事項(xiàng)分析
第四章：UG輪廓等高加工的應(yīng)用 第18-20天
1.等高輪廓中修應(yīng)用
2.等高輪廓精修封閉區(qū)域的應(yīng)用
3.等高輪廓精修開(kāi)放區(qū)域的應(yīng)用
4.等高輪廓小區(qū)域開(kāi)粗開(kāi)孔的應(yīng)用
第五章：UG固定軸輪廓加工的應(yīng)用 第21-28天
1.區(qū)域銑削精加工的應(yīng)用
2.表面積精加工的應(yīng)用
3.清角的應(yīng)用
4.曲線點(diǎn)的應(yīng)用
5.螺旋式的應(yīng)用，
6.邊界的應(yīng)用
7.徑向的應(yīng)用
8.流線，2D，3D刻字的應(yīng)用
第六章：UG鉆孔的應(yīng)用 第29-30天
1.UG鉆孔中的點(diǎn)孔應(yīng)用
2.UG鉆孔中的深孔應(yīng)用
3.刀軌特征的避讓
4.亂刀優(yōu)化的應(yīng)用
5.攻絲與鏜孔應(yīng)用
第七章：UG拆銅公與電極加工實(shí)例篇 第31-36天
1.拆電極模型分析及注意要點(diǎn)
2.組合電極與加強(qiáng)電極的應(yīng)用
3.外掛電極的使用方法
4.電極加工前工藝分析
5.根據(jù)模型決定刀具的選擇
6.等高與固定軸組合加工的方法
7.避免重復(fù)加工的方法
8.等高刀路精加工刀路優(yōu)化方法與技巧
9.平底刀無(wú)法負(fù)火花間隙的解決方法
10.騙刀加工的使用與注意事項(xiàng)
第八章：銅公碰數(shù)圖程式單的應(yīng)用 第37-40天
1.手工出圖的應(yīng)用
2.自動(dòng)外掛出圖的技巧
3.圖紙的比例與打印機(jī)的關(guān)系
4.一圖多銅公的使用方法
5.程式單的應(yīng)用
6.程式單的注明與注意事項(xiàng)
7.銅公開(kāi)料單的應(yīng)用
第九章：模具綜合加工案例 第41-70天或直到學(xué)會(huì)為止
1.模具各部件及部件之間的關(guān)系說(shuō)明
2.整組模裝配檔的分解加工原理
3.整組模具的加工流程安排
4.模仁加工前的避讓修復(fù)與補(bǔ)孔原理講解
5.滑塊的加工工藝分析
6.開(kāi)粗的加工流程及刀具效率關(guān)系
7.整組模電極工藝與圖層安排
8.整組模的加工檢查及公母模仁滑塊之間的注意事項(xiàng)
需要具備的基本條件
⑴具有基本的學(xué)習(xí)的能力，即學(xué)員具備一定的學(xué)習(xí)能力和預(yù)備知識(shí)。
⑵有條件接受良好的培訓(xùn)，包括選擇好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)教材。
⑶在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。
預(yù)備知識(shí)和技能
⑴基本的幾何知識(shí)（高中以上即可）和機(jī)械制圖基礎(chǔ)。
⑵基礎(chǔ)英語(yǔ)。
⑶機(jī)械加工常識(shí)。
⑷基本的三維造型技能。
學(xué)習(xí)方法與技巧
同其他知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)一樣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法對(duì)提高數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量起著十分重要的作用。下面是幾點(diǎn)建議：
⑴集中精力打殲滅戰(zhàn)，在一個(gè)較短的時(shí)間內(nèi)集中完成一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并及時(shí)加以應(yīng)用，避免進(jìn)行馬拉松式的學(xué)習(xí)。
⑵對(duì)軟件功能進(jìn)行合理的分類(lèi)，這樣不僅可提高記憶效率，而且有助于從整體上把握軟件功能的應(yīng)用。
⑶從一開(kāi)始就注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，這一點(diǎn)往往比單純學(xué)習(xí)技術(shù)更為重要。
⑷將平時(shí)所遇到的問(wèn)題、失誤和學(xué)習(xí)要點(diǎn)記錄下來(lái)，這種積累的過(guò)程就是水平不斷提高的過(guò)程。
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