專(zhuān)門(mén)為零基礎(chǔ)的少兒小學(xué)員開(kāi)設(shè)古箏培訓(xùn)課程，采用多媒體課件雙師課堂模式，開(kāi)設(shè)1對(duì)6的精品小班課程，通過(guò)多媒體游戲化智能課件對(duì)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)、五聲調(diào)試音階、專(zhuān)業(yè)彈奏技巧等進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)，讓孩子在課程中學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)演奏知識(shí)的同時(shí)，耳熟能詳?shù)膫鹘y(tǒng)名曲配合視頻學(xué)習(xí)讓孩子產(chǎn)生濃厚的興趣，扎實(shí)的基本功訓(xùn)練、左右手彈奏技巧的訓(xùn)練、難度名曲訓(xùn)練強(qiáng)化等學(xué)習(xí)內(nèi)容提升彈奏技巧，同時(shí)也增加了課堂的互動(dòng)性和趣味性，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)古箏。
熊貓小箏是從我國(guó)古代傳統(tǒng)樂(lè)器——古箏衍生出來(lái)的新樂(lè)器，有著13個(gè)琴弦。相較于古箏，熊貓小箏外形精美可愛(ài)，同時(shí)琴弦材質(zhì)、觸感與古箏相同。可以說(shuō)，熊貓小箏更突出的優(yōu)點(diǎn)在于，更加適應(yīng)現(xiàn)代幼兒早期音樂(lè)教育。
進(jìn)行時(shí)音樂(lè)培育學(xué)苑從孩子的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)心理需求出發(fā)，堅(jiān)持多媒體課件教學(xué)，利用熊貓小箏的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，同時(shí)在課程內(nèi)容方面加入國(guó)學(xué)內(nèi)容，以?shī)W爾夫等教學(xué)法為基礎(chǔ)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)古箏的興趣，輔助色彩和動(dòng)漫教學(xué)，讓孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，真正做好孩子的音樂(lè)啟蒙教育，讓音樂(lè)伴隨孩子的成長(zhǎng)，陶冶他們的心靈。
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