教材
《土耳其語》共分6冊，每課由課文、生詞、語法、練習(xí)等部分構(gòu)成。課文大都選自原文，以確保語言地道；生詞部分由雙語詞表逐漸向單語詞表過渡；語法在基礎(chǔ)階段處于核心地位，是課文選擇的主要依據(jù)，隨著學(xué)習(xí)的深入，閱讀理解以及詞匯知識在各課的比重會逐漸提高；練習(xí)的目的主要是考察學(xué)生對課文的理解情況以及對語法、詞匯知識的掌握情況。
師資
土耳其語專業(yè)本科畢業(yè)，有土耳其留學(xué)經(jīng)歷
學(xué)習(xí)內(nèi)容
語音：字母書寫、發(fā)音、元音、輔音、發(fā)音規(guī)則等；語法：名詞、所有格、所屬格、濁化的原則、形容詞、現(xiàn)在時(shí)、過去時(shí)、將來時(shí)、寬廣時(shí)、疑問詞；話題：問候、介紹自己、問路、時(shí)間、日期、飲食習(xí)慣、說話習(xí)慣、生活常用單詞。生活常用動(dòng)詞、在餐廳、購物、換錢、坐車、買電話卡等
培訓(xùn)目標(biāo)
通過短期培訓(xùn)，學(xué)生能掌握越南語字母書寫、發(fā)音、發(fā)音規(guī)則，常用語法，所學(xué)會話和交流，約 1500 個(gè)單詞，能用越南語簡單交流，做一個(gè)簡短的自我介紹，學(xué)的好的學(xué)生會超過此水平。
教學(xué)管理
1. 學(xué)校安排 1 名班主任，學(xué)生選出 1 名班長，負(fù)責(zé)班級日常管理和服務(wù)；2. 上課前點(diǎn)名，并計(jì)入考勤；3. 作業(yè)單管理，老師按照作業(yè)模板布置作業(yè)，并發(fā)布到微信群；3.期中和期末考試；4. 課程快結(jié)束時(shí)進(jìn)行一次演講比賽，獲得名次將獲得獎(jiǎng)勵(lì)；
班級特色
精品小班授課，課程根據(jù)學(xué)生的情況和要求量身定制，上課時(shí)間根據(jù)學(xué)生的時(shí)間靈活安排。
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