親子早教感覺統(tǒng)合課程
早教感覺統(tǒng)合三階段教學(xué)
第一階段：提升訓(xùn)練
訓(xùn)練項(xiàng)目：通過觸覺、前庭覺、本體覺、視覺空間、聽覺感知等基礎(chǔ)訓(xùn)練，調(diào)整八大運(yùn)動(dòng)功能， 平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化。進(jìn)而達(dá)到身體機(jī)能的改善。
第二階段：鞏固
訓(xùn)練目標(biāo)：讓每個(gè)孩子達(dá)到匹配年齡段的基礎(chǔ)能力
通過第一階段積累訓(xùn)練，在八大運(yùn)動(dòng)功能調(diào)整的基礎(chǔ)上，增加球類運(yùn)動(dòng)、手眼協(xié)調(diào)，雙側(cè)協(xié)調(diào)，大腦整合、運(yùn)動(dòng)企劃，提升視知覺、（視覺辨識(shí)、視覺記憶、視覺順序、 視覺廣度）及手部肌力訓(xùn)練等項(xiàng)目，來達(dá)到學(xué)習(xí)能力及專注力的提升。
第三階段：提高
訓(xùn)練目標(biāo)：讓孩子的基礎(chǔ)能力超出年齡段兩歲以上。
把前兩階段空間訓(xùn)練所建立的能力轉(zhuǎn)化成平面能力、通過結(jié)構(gòu)化教學(xué)，提升注意力、 記憶力、學(xué)習(xí)能力、人際交往、互動(dòng)合作、個(gè)人目標(biāo)、社會(huì)自理、語言發(fā)展（聽覺辨識(shí)、 聽覺記憶廣度、語言廣度、聽覺順序） 家庭配合實(shí)施狀況檢視等。全面提升兒童競(jìng)爭(zhēng)力。
活化右腦優(yōu)勢(shì)作用，發(fā)展啟智認(rèn)知思維，激發(fā)語言積極性，發(fā)展粗大運(yùn)動(dòng)以及精細(xì)操作協(xié)調(diào)配合能力，提升陌生環(huán)境適應(yīng)性，誘發(fā)社交積極性，發(fā)展常規(guī)技能。
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