導(dǎo)語：童話劇是幼少兒喜聞樂見的一種藝術(shù)形式，也是寓教于樂效果突出的一種教學(xué)形式，通過各種角色的扮演、模仿和各種情節(jié)的展示、表達(dá)，充分發(fā)揮幼少兒的想象力，解放和鍛煉學(xué)員的肢體語言和面部表情，激發(fā)和強(qiáng)化學(xué)員的表達(dá)欲、展現(xiàn)欲和表演欲，同事童話劇也能充分鍛煉學(xué)員的團(tuán)隊(duì)合作和從小的人際交往，對(duì)兒童的心理發(fā)展和性格養(yǎng)成影響深遠(yuǎn)。
教學(xué)目標(biāo)
文本：在五級(jí)的基礎(chǔ)上，廣泛全面的接觸、學(xué)習(xí)和掌握各種語商終端應(yīng)用場景中的文本內(nèi)容；
技能：突破"擅講關(guān)"，充分強(qiáng)化"語商樹"口修、聲修、體修、腦修、讀修、寫修訓(xùn)練；完滿實(shí)現(xiàn)教育部小學(xué)語文口語交際教學(xué)要求；全面拓展語商終端應(yīng)用能力，
心靈：建立良好的舞臺(tái)展現(xiàn)和口語表達(dá)習(xí)慣，具備小演講家風(fēng)采，增強(qiáng)愛國心，弘揚(yáng)中國夢(mèng)，傳遞正能量；
如：電視訪談、演講脫口秀、小品相聲、朗誦辯論、主持配音、銷售拍賣等；具備強(qiáng)大的表達(dá)力、表現(xiàn)力、表演力；
心靈：養(yǎng)成良好登臺(tái)習(xí)慣，形成強(qiáng)大臺(tái)風(fēng)和氣場；內(nèi)修性格，外塑風(fēng)采，內(nèi)外兼修，內(nèi)圣外王，收獲自信心、感恩心、上進(jìn)心；
臺(tái)風(fēng)：★★★★★
內(nèi)容特色：主題鮮明，方向明確；形式豐富，全能全會(huì)；實(shí)用導(dǎo)向，應(yīng)用為王；課課有新意，語商步步高！
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