一、前言 ，與邏輯（60分）和中文寫(xiě)作（65分）共同組成綜合試卷，總共考試時(shí)間3小時(shí)。數(shù)學(xué)不考高等數(shù)學(xué)知識(shí)，考試范圍在初中、高中數(shù)學(xué)和部分簡(jiǎn)單奧數(shù)題，數(shù)學(xué)考試的目的不是讓學(xué)員去學(xué)習(xí)單純的數(shù)學(xué)知識(shí)，而是主要讓學(xué)員在管理、商業(yè)活動(dòng)中有數(shù)學(xué)邏輯思維意識(shí)，能應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)更好的服務(wù)工作。
二、導(dǎo)學(xué) 1、授課內(nèi)容：大綱解析、考試題型和內(nèi)容、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃和方法、學(xué)習(xí)進(jìn)度安排和備考計(jì)劃。 2、教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)員了解數(shù)學(xué)知識(shí)體系和考試重點(diǎn)，明晰學(xué)習(xí)計(jì)劃和重點(diǎn)，做到主次分明、有的放矢一戰(zhàn)成功。
三、數(shù)學(xué)知識(shí)體系
數(shù)學(xué)包括四部分內(nèi)容：算術(shù)、代數(shù)、幾何、數(shù)據(jù)分析
1、算術(shù) 實(shí)數(shù)、應(yīng)用題（比例、量比、盈虧、利率、股票、稅收、行程、工程、濃度）
2、代數(shù) 整式分式、集合函數(shù)、方程、不等式、數(shù)列
3、幾何 平面幾何、立體幾何、解析幾何
4、數(shù)據(jù)分析 排列組合、概率、均值方差
四、課程體系
1、第Ⅰ階段（精益求精階段） 課程包括：基礎(chǔ)、導(dǎo)學(xué)、系統(tǒng) 教學(xué)目標(biāo)：制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、循序漸進(jìn)夯實(shí)基礎(chǔ)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)強(qiáng)化重點(diǎn)突破難點(diǎn)、 梳理歸納掌握考試知識(shí)點(diǎn)。
2、第Ⅱ階段（龍騰虎躍階段） 課程包括：強(qiáng)化沖刺、真題、刷題 教學(xué)目標(biāo)：升級(jí)知識(shí)體系、精講考試重點(diǎn)真題精講，掌握考點(diǎn)和答題技巧，剖析真題把握命題者思路。
3、第Ⅲ階段（穩(wěn)操勝券階段） 課程包括：?？?、串講、密訓(xùn) 教學(xué)目標(biāo)：全真?？肌⑦m應(yīng)考試、查漏補(bǔ)缺，老師串講、突出重點(diǎn)、鎖定勝局。
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